التنمية الإجتماعية
Aperçu des sections
-
-
السلام عليكم، إخوتي طلبة علم الاجتماع سنة ثالثة، تجدون في هذا الفضاء مختلف المحاضرات التي تم تدريسها في مقياس التنمية الاجتماعية السداسي الأول من السنة الجامعية 2025-2026
-
-
وسيم فنينش
الاسم واللقب
أستاذ محاضر قسم -ب- قسم علم الاجتماع
الصفة
دكتوراة في علم الاجتماع تخصص تنظيم وعمل
الشهادة
wassim.fenineche@univ-jijel.dz
البريد المهني
07.97.26.50.79
رقم الهاتف
-
معلومات حول مقياس التنمية الاجتماعية:
● عنوان المقرر: التنمية الاجتماعية
● الوحدة: الوحدة الاستكشافية
● الرصيد: 1، المعامل: 1
● الحجم الساعي خلال السداسي: 22 سا و30 د
● الفئة المستهدفة: طلبة سنة ثالثة علم الاجتماع● نمط المقياس: محاضرات (دون أعمال موجهة)
● توقيت ومكان الدراسة: كل يوم أربعاء من سا 11:00-12:30 مدرج 2
● طريقة التقييم: امتحان كتابي (100%) -
محتوى المقرر:
أولا: حول التنمية والتنمية الاجتماعية (الحصة 1و2)
1- مفهوم التنمية والمفاهيم المرتبطة بها (النمو، التخلف، التحديث، التقدم، التطور، والتغير)
2- مفهوم التنمية الاجتماعية
ثانيا: التنمية في المنظور السوسيولوجي
1- ظهور وتطور الفكر التنموي (الحصة3)
2- الاتجاهات الكلاسيكية في تفسير التنمية والتخلف (الحصة4)
- الاتجاه المادي (الماركسي)
- الاتجاه المثالي (ماكس فيبر)
3- الاتجاهات الحديثة في تفسير التنمية والتخلف (الحصة 5-7)
- نظرية التحديث والاتجاهات المرتبطة بها
- اتجاه النماذج والمؤشرات
- الاتجاه التطوري المحدث
- الاتجاه الانتشاري (الانتشار الثقافي)
- الاتجاه السيكولوجي (السلوكي)
- اتجاه المكانة الدولية
- الاتجاه الماركسي المحدث (نظرية الامبريالية؛ نظرية أسلوب الإنتاج، نظرية التبعية)
ثالثا: التنمية الاجتماعية (الحصة 8-9)
- فلسفة التنمية الاجتماعية
- مقومات التنمية الاجتماعية
- مرتكزات التنمية الاجتماعية (التعليم-الصحة)
- أهداف التنمية الاجتماعية
- معوقات التنمية الاجتماعية
رابعا: دور المجتمعات المحلية في تحقيق التنمية الاجتماعية (الحصة 10-11)
- مفهوم المجتمع المحلي
- دور المجتمع المحلي في تحقيق التنمية الاجتماعية
- دور المرأة في تحقيق التنمية الاجتماعية
- دور الخدمة الاجتماعية في تحقيق التنمية الاجتماعية
- مستقبل التنمية الاجتماعية في إطار العولمة
خامسا: تجارب دولية في مجال التنمية الاجتماعية (الحصة 12-13)
سادسا: التجربة الجزائرية في مجال التنمية الاجتماعية (الحصة 14-15)
-
الأهداف العامة للمقياس:
- معرفة مفهوم التنمية ومفهوم التنمية الاجتماعية، وإدراك الفروق بين مفهوم التنمية والمفاهيم المرتبطة بها.
- فهم موضوع التنمية والتخلف من منظور سوسيولوجي.
- تحليل النظريات السوسيولوجية المفسرة للتنمية الاجتماعية.
- تحليل مرتكزات التنمية الاجتماعية وتقييم معوقاتها المختلفة.
- تطبيق الأطر النظرية والمفاهيمية المفسرة للتنمية والتخلف على السياقات المحلية.
- وصف وسرد التجارب الدولية والمحلية في تحقيق التنمية الاجتماعية. -
اكتساب مادة التنمية الاجتماعية، يتطلب من طالب الاجتماع حد أدنى من المعارف العامة في علم الاجتماع، الاقتصاد والعلوم السياسية.
القدرات المكتسبة: فهم وتحليل القضايا المتعلقة بالتنمية والتخلف.
-
في نهاية هذه المحاضرة سيكون الطالب قادرا على:
- معرفة مفهوم التنمية في الأدبيات السوسيولوجية.
- إدراك الفروق بين مفهوم التنمية ومفاهيم النمو؛ التخلف؛ التحديث؛ التطور، التقدم، والتغير. -
في نهاية هذه المحاضرة،، سيكون الطالب قادرا على:
- معرفة مفهوم التنمية الاجتماعية من منظور سوسيولوجي.
- فهم نشأة مفهوم التنمية الاجتماعية وعوامل ظهوره وتطوره في الأدبيات المختلفة.
-
في نهاية هذه المحاضرة سيكون الطالب قادرا على:
- معرفة جذور وخلفيات ظهور الفكر التنموي بوصفه فكر متعدد التخصصات.
- فهم السياقات التي ساهمت في تطور الفكر التنموي قبل الحرب العالمية الثانية وبعدها.
-
في نهاية هذه المحاضرة سيكون الطالب قادرا على:
- فهم المنظورات الكلاسيكية المفسرة للتنمية والتخلف كالمنظور المادي الماركسي والمنظور المثالي الفيبري.
- تحليل التنمية بوصفها ظاهرة متعددة الأبعاد من منظور كلاسيكي.
-
في نهاية هذه المحاضرة، سيكون الطالب قادرا على:
- معرفة المنظورات الحديثة في تفسير التنمية والتخلف.
- تحليل منظور التحديث، والمنظورات الأخرى.
- تقييم قدرة هذه المنظورات في تفسير التنمية والتخلف.
-
في نهاية هذه المحاضرة سيكون الطالب قادرا على:
- فهم منظور الاتجاه الانتشاري والاتجاه السلوكي في تفسير التنمية.
- تقييم قدرة هذين الاتجاهين على تفسير التنمية والتخلف.
-
-
-
-
-
-
-
-
-