04 إرشاد الموهوبين

Topic outline

• Select topic مقياس إرشاد الموهوبين السنة الثانية ارشاد وتوجيه

  مقياس إرشاد الموهوبين السنة الثانية ارشاد وتوجيه

  Collapse all Expand all
  • Select activity منتدى التواصل العام

    

    منتدى التواصل العام Forum

    Nouvelles diverses et annonces
  • Select activity غرفة دردشة

    

    غرفة دردشة Chat

    Mark as done

    
    

• Select topic معلومات الإتصال fiche de contact

  معلومات الإتصال fiche de contact

  • الكلية: العلوم الإنسانية والإجتماعية.
  • القسم: علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا
  • الفئة التعليمية المستهدفة: طلبة السنة الثانية ماسترعلم النفس التربوي.
  • السداسي: الثالث
  • يقدم الدرس في شكل: محاضرة 
  • الأستاذة: د. دباش نور الهدى.( مكلفة بالمحاضرة )
  • المقياس: إرشاد الموهوبين
  • التوقيت: يوم الأربعاء من 11:00_12:30
  • البريد الإلكتروني: <span dir="LTR">houda.debeche@univ-jijel.dz</span>
  • ملاحظة: يتم الرد عبر البريد الإلكتروني في غضون 48 ساعة من إرسال الرسالة
  • مكان تواجد الأستاذة: قاعة الأساتذة على الساعة  10.00. يوم الأربعاء

  
  
• Select topic التعريف بالمقياس

  التعريف بالمقياس
  • المؤسسة: جامعة محمد الصديق بن يحيى- جيجل
  •       الكليّة: العلوم الإنسانية والإجتماعية
  •        القسم: علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا
  •        الفئة التعليمية المستهدفة: السنة الثانية ماستر  ارشاد وتوجيه
  •        السداسي: الثالث
  •   المقياس: ارشاد الموهوبين
  •        وحدة التعليم: يندرج مقياس تقويم الوضعيات التربوية  ضمن وحدة التعليم الأساسية من المقرّر البيداغوجي للسنة الثانية ماستر ارشاد وتوجيه .المعامل والرصيد: معامل 02/  الرصيد 05
  •        الحجم الساعي الأسبوعي: محاضرة واحدة (ساعة ونصف)
  •        الحجم الساعي في السداسي: 21 ساعة (14 أسبوعًا)
  •        مكان التدريس: القاعة رقم 205 .
  •       طريقة التقييم: يكون الامتحان النهائي الكتابي الخاص بالمحاضرة في نهاية السداسي، بناءً على تقارير الفرقة البيداغوجية للمستوى المعني بعد الوصول إلى تغطية عدد الأسابيع المخصّصة للتدريس. يمثل هذا الامتحان ما نسبته 100 % من العلامة النهائية للمقياس، ويتم تنقيطه من 20 نقطة، ويشمل جميع ما تمّ دراسته من خلال مجموعة من الأسئلة تتضمن مستويات الفهم، التطبيق، التحليل والتقويم.

  
  
• Select topic أهداف المقياس

  أهداف المقياس

  تتمحور الكفاءات المستهدفة من هذا المقياس حول تعزيز قدرات الطالب في مجال إرشاد الموهوبين، وذلك من خلال الفهم الجيّد للإطار الموضوعي للموهوبين ومشكلاتهم ، وربطه بعد ذلك بإطاره التطبيقيّ من خلال دراسة أساليب ارشادهم والتعرف على خصائصهم.

  1. يسترجع الطالب بعض المفاهيم والمبادئ الواردة في الإرشاد والتوجيه 
  2. يستعرض الطالب مفهوم الموهبة والتفوق  والخصائص المميزة لها.
  3. يصنف الطالب أنواع وخصائص الموهوبين
  4.  يحلل الطالب مختلف مراحل الكشف عم الأطفال الموهوبين
  5. يميزالطالب بين الموهبة والتفوق
  6. يميّز الطالب بين انواع الموهبة ومجالاتها

  
  
  
• Select topic المكتسبات القبلية

  المكتسبات القبلية

  
  

  حتى يتمكن الطالب من متابعة الدروس المكونة لمقياس إرشاد الموهوبين يجب أن يكون ملمًا مسبقًا بما يلي:

  1. مبادئ الإرشاد والتوجيه
  2. طرق وأساليب الإرشاد
  3. التربية الخاصة
  4. ارشاد الحالات الخاصة

  
  
  
• Select topic إختبار المكتسبات القبلية

  إختبار المكتسبات القبلية

  
  

  • Select activity أسئلة المكتسبات القبلية Test de pré-requis

    

    أسئلة المكتسبات القبلية Test de pré-requis Quiz

    Mark as done
  • Select activity دعائم بيداغوجية في حالة الرسوب في إختبار المكتسبات القبلية

    

    دعائم بيداغوجية في حالة الرسوب في إختبار المكتسبات القبلية Folder

    Mark as done
  • Select activity الروابط الإلكترونية في حالة الرسوب في إختبار المكتسبات القبلية

    

    الروابط الإلكترونية في حالة الرسوب في إختبار المكتسبات القبلية URL

    Mark as done
• Select topic محاضرات إرشاد الموهوبين .أ. دباس نور الهدى

  محاضرات إرشاد الموهوبين .أ. دباس نور الهدى
  • Select activity محاضرات المقياس

    

    محاضرات المقياس File

    Mark as done
• Select topic Topic 7

  Topic 7
• Select topic Topic 8

  Topic 8
• Select topic Topic 9

  Topic 9
• Select topic Topic 10

  Topic 10
• Select topic Topic 11

  Topic 11
• Select topic Topic 12

  Topic 12
• Select topic Topic 13

  Topic 13
• Select topic Topic 14

  Topic 14
• Select topic Topic 15

  Topic 15
• Select topic Topic 16

  Topic 16
• Select topic Topic 17

  Topic 17
• Select topic Topic 18

  Topic 18
• Select topic Topic 19

  Topic 19
• Select topic Topic 20

  Topic 20