Compréhension Expression Écrite
Topic outline
-
-
Compréhension et expression écrite (C.E.E L1)
Mode d'évaluations
- 40 % contrôle continu (présence + participation)
- 60 % examen sur table
1. Objectifs pédagogiques
A l’issue de ce premier semestre, les étudiants seront capables de :
1. Différencier types de textes et genres de discours
- Identifier les caractéristiques propres à chaque type de texte (narratif, descriptif, explicatif, argumentatif, injonctif) et les genres de discours (discours judiciaire, discours politique, discours didactique, etc.).
- Comprendre la relation entre type de texte et genre de discours.
2. Reconnaître les spécificités du genre du réquisitoire
- Identifier les éléments structurels d’un réquisitoire (introduction, développement, conclusion, appel à l’action).
- Distinguer les caractéristiques stylistiques et langagières du réquisitoire (usage des figures de style, modalités pragmatiques, ton critique et accusatoire).
- Repérer les temps verbaux les plus fréquents (présent de vérité générale, présent d’énonciation, futur de prédiction, subjonctif et conditionnel dans les hypothèses et éventualités).
3. Maîtriser les techniques d’écriture d’un réquisitoire
- Élaborer un plan d’écriture logique et cohérent (introduction, développement et conclusion).
- Utiliser un vocabulaire précis et percutant (lexique de la justice, des émotions, des valeurs).
- Rédiger un réquisitoire en respectant la structure et les objectifs du genre.
-
-
PROGRAMME DU SEMESTRE 2
CHAPITRE 3 : LE TEXTE DESCRIPTIF
1. Définition du texte descriptif
2. Les indices de reconnaissance
3. Fonction de la description
3.1. Fonction poétique
3.2. Fonction informative
3.3. Fonction narrative
3.4. Fonction argumentative
3.5. Fonction réaliste
4. Comment décrire
5. Exemple : une ouverture descriptive
6. Comment nourrir un groupe nominal
7. Enrichir, enchaîner, maitriser la phrase
8. Le recours aux figures de styles pour décrire
9. La combinaison des champs lexicaux
10. Types de description
10.1 Description selon une progression thématique : Plan du texte
10.2. Description itinérante : Plan du texte
10.3 Description statique : Plan du texte
10.4 Description d’un portrait : Plan du texte
11 D’autres textes à étudier : compréhension et expression écrite
CHAPITRE 4 : LE TEXTE NARRATIF
1. Définition du texte narratif
2. Les indices de reconnaissance
3. Distinction nécessaires
4. Les fonctions du texte narratif
4. 1. Fonction documentaire
4. 2. Fonction symbolique
4.3. Fonction argumentative
5. Une séquence narrative : plane du texte
6. Etude de quelques textes narratifs
7. La focalisation ou le point de vue
7.1. La focalisation zéro
7.2. La focalisation externe
7.3. La focalisation interne
8. Exercices d’application
9. Les écarts ou les figures de style
10. Exercices d’application
11.Le schéma actantiel
11. D’autres textes à étudier
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
-
-