Les éléments fondateurs de la culture

La culture n'est pas innée mais acquise. Contrairement à l'héritage biologique, le patrimoine culturel se transmet par la volonté délibérée et l'engagement actif des individus. Comme l'observe Edgar Morin, la culture consiste en un ensemble d'informations comprenant connaissances, compétences, règles et normes propres à une société. Ce patrimoine est appris, réappris, transmis et perpétué de génération en génération, reposant non pas sur les gènes mais sur la capacité cognitive humaine.

La transmission culturelle dépend d'une volonté explicite et d'une appropriation active. C'est pourquoi la lecture, la création d'écoles et de musées jouent un rôle essentiel dans ce processus.

La culture se compose de quatre éléments essentiels qui sont transmis de génération en génération aux nouveaux membres de la société :

3.1. Valeurs : Ce sont les idées sur ce qui est considéré comme important dans la vie, et elles orientent l'ensemble de la culture.

3.2. Normes : Les normes définissent les attentes quant au comportement des individus dans diverses situations. Chaque culture dispose de sanctions pour faire respecter ses normes, qui peuvent varier en fonction de leur importance. Les normes formellement établies peuvent avoir le statut de lois.

3.3. Institutions : Ce sont les structures sociales à travers lesquelles les valeurs et les normes sont transmises au sein de la société.

3.4. Langue(s) : La langue joue un rôle crucial dans la transmission culturelle, tant à l'oral qu'à l'écrit, et est souvent considérée comme l'un des meilleurs véhicules pour la culture dans les sociétés humaines.

En résumé, la culture est un ensemble complexe d'éléments interdépendants tels que la langue, les croyances, les valeurs, les normes, les compétences et les habitudes. Ces éléments sont transmis, appris et partagés à travers les générations, et ils guident souvent le comportement individuel de manière souvent inconsciente.