دروس على الخط في مقياس مدخل سوسيولوجيا التربية

الأهداف المتوخاة من تدريس مقياس مدخل إلى سوسيولوجيا التربية:

- معرفة تاريخ سوسيولوجيا التربية (الكلاسيكي والمعاصر).

- التعرف على أهم المفاهيم والقضايا والمجالات التي تعالجها سوسيولوجيا التربية.

- معرفة أهم الرواد والمؤسسين لهذا العلم وإسقاطاتهم النظرية ودراساتهم الإجرائية التي تعنى بكل مواضيع سوسيولوجيا التربية.

- التفريق بين مواضيع سوسيولوجيا التربية ومواضيع التخصصات أو العلوم المشابهة لها.

- التعرف على أهم المناهج والنماذج والنظريات المساعدة على الدراسة العلمية لمواضيع ومسائل سوسيولوجيا التربية.

- الإشارة إلى أهم المؤسسات التربوية (مؤسسات التنشئة الاجتماعية) والأفراد الاجتماعيين والحقول السوسيوتربوية التي تنطلق منها الدراسات في مجال سوسيولوجيا التربية.

- معرفة أهم المشكلات التي تحث في المؤسسات التربوية والتعلمية وأهم الحلول المناسبة لها.

- تشخيص بعض الارتباطات بين سوسيولوجيا التربية والهوية، وسوسيولوجيا التربية والتنمية الاجتماعية.

- إيجاد العلاقة بين سوسيولوجيا التربية والتطور التكنولوجي والتحول الرقمي والواقع الافتراضي الحاصل في المجتمع.

- تمكين الطالب من أدوات النقد والتحليل والتفسير للإشكالات السوسيوتربوية.

- تمكين الطلبة من تطبيق الخلفية النظرية السوسيوتربوية في قراءة واستجلاء وحل مختلف القضايا الاجتماعية والتربوية إجرائيا.

- معرفة مدى ارتباط سوسيولوجيا التربية بالسياسة والاقتصاد والإيديولوجيا.

- تشخيص دور المؤسسات التربوية في تحقيق العدالة الاجتماعية والديمقراطية وتغيير المجتمع.