المحاضرة:طرق قياس الحراك الاجتماعي والمهني

لقياس الحراك الاجتماعي، يستخدم علماء الاجتماع نوعين من جداول الحراك:

• جدول الحراك من حيث التوظيف (الأصل): يتكون من الانطلاق من الحاضر (الابن / الابنة) والعودة إلى الماضي (الأصل – الأب). ومن التشكيك في أصل الأفراد الذين يحتلونها

موقف معين. وهذا يعني طرح السؤال: من أين يأتي شاغلو الفئة X، أو ماذا فعل والدهم؟ من بين 100 مدير تنفيذي، كم عدد أبناء/بنات...؟

على سبيل المثال: 37% من الرجال في المهن المتوسطة، الذين تتراوح أعمارهم بين 40 إلى 59 سنة، كانوا أبناء العمال.

• جدول الحراك من حيث المصير: يتكون من الانطلاق من الماضي (من فئة الأب) إلى الإسقاط نحو الحاضر (الموقع الذي يشغله الابن/الابنة). ولذلك فإنه يشكك في مستقبل الأفراد من أصل معين. ويطرح السؤال: ماذا حدث لأبناء/بنات...؟ من بين 100 ابن/بنة للمديرين التنفيذيين، كم عددهم...؟ ... لأن الإشارة إلى الآباء تترجم إلى أبناء/بنات...

على سبيل المثال: 30.9% من أبناء المزارعين الذين تتراوح أعمارهم بين 40 إلى 59 عاما أصبحوا عمالا.

إن أجهزة الكمبيوتر التي تكون بياناتها أعلى في قطري جدول التنقل من حيث المصير هي المديرين التنفيذيين والموظفين والعمال. وفي هذه الفئات الثلاث يكون إعادة الإنتاج الاجتماعي أقوى، أي أن هناك أكبر نسبة من الأبناء الذين ينتمون إلى نفس الفئة الاجتماعية التي ينتمي إليها آباؤهم.

ونلاحظ أيضًا أنه عندما نلاحظ التنقل بين فئتين، فإنه يحدث على مسافة اجتماعية قصيرة (الموظف / المهنة المؤقتة أو المهن المتوسطة / المديرين التنفيذيين و PIS). نادرًا ما نلاحظ أبناء العمال الذين أصبحوا مديرين و PIS.

يسمح لنا السطر الأخير من جدول المصير بدراسة البنية الاجتماعية المهنية للأفراد الذين تمت مقابلتهم. إذا قارناها بالعمود الأخير من جدول التوظيف (الأصل)، فسنقوم بذلك يأخذ في الاعتبار التغيرات في البنية الاجتماعية بين جيلي الأبناء وجيل الآباء. فمثلاً نلاحظ أن وزن (حصة) المزارعين في جيل الآباء أكبر بكثير منه في عصر الأبناء.

أولا وقبل كل شيء، نحن نعتبر أن الأفراد الذين ينتمون إلى نفس الفئة الاجتماعية ومن باب أولى الذين يشغلون نفس المهنة هم في حالة من الجمود الاجتماعي. ومع ذلك، بين الأجيال، يمكن أن يتطور الوضع الاجتماعي للمهنة. يمكن لحالة الجمود الاجتماعي أن تخفي تغيرًا في الوضع الاجتماعي الذي يتوافق أكثر مع الحراك الصعودي أو الهبوطي.

على سبيل المثال، كان الوضع الاجتماعي لمعلم المدرسة قبل قرن من الزمان مختلفاً عن وضع معلم المدرسة اليوم، وذلك لأنه كان يتمتع بمكانة أعظم كثيراً في المجتمع. في الوقت الذي لم يدرس فيه جزء كبير جدا من السكان، يمكن أن يظهر كشخص بارز في القرية أو البلدية. وعلى العكس من ذلك، يتمتع معلمو المدارس اليوم بوضع اجتماعي متدني، كما يتضح من أجورهم ومكافآتهم مستواهم التعليمي مقارنة ببقية السكان العاملين. مشكلة المقارنة تستنتج أن هناك عدم حركة عندما تكون الحركة عمودية نحو الأسفل.

إذن، يعتمد قياس التنقل بشكل كبير على عدد الفئات المستخدمة. كلما زاد عدد الفئات التي نستخدمها لقياس الحراك الاجتماعي، كلما حصلنا على قدر أكبر من الحراك مهم لأن الأفراد سيغيرون الفئات بسهولة أكبر. على العكس من ذلك، إذا استخدمنا ثلاث فئات اجتماعية فقط لقياس التنقل (على سبيل المثال الطبقات الطبقات العليا، والطبقات الوسطى، والطبقات الدنيا)، فإننا سنقيس الحراك الاجتماعي الأقل لأن غالبية الأفراد سيبقون في فئة الطبقة الوسطى. في الواقع، سيكون هناك، من خلال البناء، وأقل الانتقال من فئة إلى أخرى. الأداة هي جزئيا موضوع الدراسة، الأمر الذي يطرح مشكلة.

• ركزت جداول التنقل منذ فترة طويلة على الرجال فقط لأنه كان من الصعب مقارنة الوضع الاجتماعي للفتيات مع الوضع الاجتماعي لأمهاتهن، وذلك بسبب ارتفاع معدل الخمول (قياس سلوك الفئة نحو العمل) في جيل الأمهات. كان من الممكن مقارنة وضعهم الاجتماعي مع الوضع الاجتماعي لوالدهم، ولكن بعد ذلك يظهر حد الفرق بين وظائف الذكور والإناث.