Aperçu des sections

  • Généralités

    • Le projet est à réaliser en 4 semaines (4 séances restantes).

    • Vous pouvez poser vos questions ici.

  • Fiche du module

    • Chargé du cours : Tarek Boutefara (t_boutefara@univ-jijel.dz)
    • Coefficient : 3
    • Crédits : 5
    • Volume horaire présentiel :
      • une sénace du cours (1h30)
      • une séance TD (1h30)
      • une séance TP (1h30)
    • Volume horaire de travail personnel requis/semaine : 3h00
    • Modalité d'évaluation :
      • Examen écrit : 60%
      • Evaluation continue : 40%
        • Note TD : 20%
        • Note TP : 20%

  • Objectifs d'apprentissage

    L’objectif de ce module est de permettre à l’étudiant d’assimiler les notions liées aux systèmes, informations et systèmes d’information. Il lui permet aussi de découvrir les processus de conception des systèmes d’information. L’étudiant doit être en mesure d’appliquer l’approche MERISE pour concevoir et réaliser un système d’information. Cela inclut la capacité à analyser la description d’une réaliter, la proposition d’une modélisation des données et des traitements, et la traduction de la conception proposée vers une solution technique fonctionnelle.



  • Pré-requis

    Le module ne nécessite pas des pré-requis particuliers. En effet, la plupart des notions sont nouvelles et n’ont pas été abordées durant le cursus des étudiants. Cela justifie la partie théorique importante du module qui vise à présenter en détail des notions de base.

    Néanmoins, Il important d’avoir des connaissances en algorithmique pour pouvoir comprendre les notions de données, type de données et codification. Les connaissances en algorithmique seront aussi importantes durant les séances des Travaux Pratiques ; nous allons travailler sur l’implémentation des systèmes d’information mais sans reprendre les notions de base telles que les boucles et les structures conditionnelles.

    Un test va être mis en ligne prochainement pour évaluer vos connaissances sur ces prérequis.

  • Plan du cours

    • Chapitre 1 : Généralités
    • Chapitre 2 : Les Techniques de représentation de l'information
    • Chapitre 3 : Saisie et contrôle de l'information
    • Chapitre 4 : Méthodologie de développement d'un SI : MERISE
    Contenu du module Systèmes d'Information.
  • Chapitre 00

  • Chapitre 01 : Notions de base

    • Ce chapitre vise à présenter les notions de base du domaine des Systèmes d'Information (mise à jour 21/12/2020). 

  • Chapitre 01 - Suite : Diagramme des Flux d'Information

    • Ce chapitre présente la notion de "modèle" et de "modélisation". Il présente aussi un premier modèle qu'est le Diagramme des Flux d'Informations. Comme son nom l'indique, ce diagramme représente la circulation de 'information dans l'organisation.

  • Chapitres 02 et 03

    • Ce chapitre se focalise sur la notion de codification; cette opération nous permet de ramener des notions et des concepts manipulés par des organisations vers le mnde informatique. Il traite aussi la problématique des contrôles à appliquer sur ces informations.

  • Chapitre 04

    • Dans ce chapitre, nous allons voir la notion de projet informatique, démarche de développement et Merise.

  • Chapitre 04 - Suite : MCD

    • Ce chapitre présente le Modèle Conceptuel des Données (MCD). Ce modèle est le premier modèle des données à préparé selon la méthode Merise.

    • Cette présentation reprend la notion de normalisation et des formes normales d'un MCD. Le cours contient déjà cette partie.

  • Chapitre 04 - Suite : MCT

    • Ce chapitre présente le Modèle Conceptuel des Traitements. C'est le premier modèle de taraitements à préparer selon la méthode Merise.

  • Chapitre 05

    • Ce chapitre présente un exemple du modèle logique des données (MLD) et du modèle physique des données (MPD). Le modèle logique présenté est le modèle relationnel. Par conséquent, les bases de données relationnelles sont présentées comme exemple du niveau physique des données.

  • Section 13

  • Travaux Pratiques : Tutoriels

  • Examen Corrigés

  • Section 16

  • Section 17

  • Section 18

  • Section 19

  • Section 20

  • Section 21

  • Section 22

  • Section 23